写好总结是秘书工作者的重要工作和职责,是“笔杆子”必备的基本功。我在实践中体会到,总结要写好,“三要”不可少,即情况要清楚,思想要深刻,写作要创新。
3 B( h) A& v$ r9 f6 \" H* p
8 U, n; N% t: Z K# F8 \
% O7 _- F" j8 d& A# A7 q
一、总揽情况
5 H! ?. A+ P& G9 X: n
( q% o& A/ s8 k Q4 L2 J
- o) K, n6 F# I* [1 w3 s 总结总结,先总后结,总是总揽情况,结是结晶思想。总的情况要清楚,我的体会是“三要”。
T9 N! }1 P/ c* ~4 C" n$ }
) @; a: l4 g+ n
* ?) R7 ?% A2 g1 D
一要“两下功夫”,弄清“半熟”情况。很多总结是“给我总结”,自己的情况当然是清楚的,再扩大一点,写本单位工作总结,情况至少是比较清楚的。但这种清楚和比较清楚对于写总结报告来说还只能算个基本清楚,我把它叫做“半熟”状态,还需要朝着“更加清楚”的方向“下更深功夫”。
; S, z k7 F7 W8 f
7 _0 W0 V v) q& ]7 s
3 k3 }. H, V$ L# b 功夫一:“纵、横、大、新”四遍梳理。“纵”是从时间上梳理,“横”是从事件上梳理,“大”是从大事上梳理,“新”是从创新(亮点)上梳理。“纵横”梳理是基础梳理,“大新”梳理是上层梳理,真正要写进总结报告的事情,主要是大的事情和富有创新亮点的事情。
8 ~* \( X) N: E, X; Q& d) d0 s: ~
; W6 z1 {) l9 \% Q4 l: [) k: V( `
1 P) N/ D5 z# ~1 y; ~
功夫二:跳出局外对照比较。“当局者迷,旁观者清”。我们有必要跳出来看一看,请别人说一说,和外面比一比,这样,就更清楚哪些是真正成绩,哪些是主要问题,哪些事大哪些事小,哪些当写或不当写。尤其是经验总结和先进材料,一定要比较,找出“个性事”“特色事”“独立事”“亮点事”。
: u% Z# V! W) j2 u) ]& x
, R; Q- z9 d6 D5 q _- }6 K
: c2 [: ]2 ?$ q( a! _0 r6 d& ~! ?8 n8 x
二要“六听三看三查”,弄清“陌生”情况。更多总结是“替人总结”。我们经常受命去总结某个地方或某个部门的工作,怎样在很短的时间内把一片从未接触过的领域摸清楚,变陌生为熟悉,变外行为内行?我的体会是多听多看多查。
4 V: K0 K* I8 f _ t) V( f6 T
4 Z0 H6 Y9 p: i
" F2 b& N8 _- a+ G3 x
, h: C) B- `- v2 G; H
一是“六听”,即听主要领导宏观讲,听中层干部中观讲,听职工和群众微观讲;听正面的了解成绩,听中间的了解情况,听反面的了解问题。有了前三听情况就有了个“八九不离十”,加上后三听情况就更加明了清晰,正所谓“兼听则明,偏信则暗”。
+ W( o- a7 K) p' |0 Z
; W% r& ?; G8 K! r8 T
% k" L1 p, E- y$ P4 C" e8 e3 q 二是“三看”,即看材料、看数据和看现场。看材料包括看综合性材料、看单型材料、看方方面面的材料,有时不妨再看看举报材料。看材料其实是走捷径,写得好的材料是可以为己所用的,但也容易被牵着走,自己要有判断。看数据包括看年度月度的报表,看一天的原始数据,看一个阶段的数据变化。当前经济社会各方面的总结,越来越重视数据这一块。看现场包括看准备了的现场,看随机抽样抽到的现场,有时也要看负面现场。现场最具真实性和生命力。
2 k' J( n. E; K+ i3 T5 ~: |
; @3 y+ J( P; x
# g6 W/ X! u* W5 J( A6 |8 M
三是“三查”,即查上情,了解上一级直至中央精神;查外情,了解外地经验甚至外国经验;查史情,了解历史状况和发展变化情况。“查三情”很重要,它决定总结报告对“六听三看”所获材料的取舍。
2 l' Y6 W! A. T X; i
3 ^ m' ]6 H+ I5 Z( o+ j3 b
; x5 m' @8 w0 S; G
三要从情况总汇到情况总揽。我理解的情况总汇是“一天说不完”,情况总揽是“一两句话可以说明白”。前者是说情况了解得全面丰富,后者是说情况掌握得准确要害。用两个词形容,前者可以“铺天盖地”,后者一定“顶天立地”。前者是基础,后者是升华。总汇需要花功夫,总揽需要有能力,这种能力是从总体上驾驭、从宏观上把握、能够提纲挈领的能力。而我们有的时候,会困在大量的材料里,“坐拥其中”走不出去、“陷足里面”拔不出来。从总汇到总揽须有一个过程,一个学习与锻炼的过程,一个培养与成长的过程,一个从低到高的过程。
7 ]0 P* G# v+ @: J/ T+ {: P: k
+ y2 i( d5 o) D1 A) u7 V
; Y$ d" F8 w( d4 B
, e. @" j) e# ?$ O+ C! Y* X: T* e ` 二、结晶思想
2 y6 R! W# q3 r2 E2 [3 a2 }! A
2 `4 W- |* S0 Z7 L/ h' f6 Q$ C
% ]; F! w4 [% Y* f 总结,总是事实,是依据,是基础和前提;结是结论,是思想,是本质和规律。总结总结,易总难结,总结的根本特性就在“结”上面。如何结出思想来?我的体会是“八个坚持”。
: z+ g- E3 y% g3 u
_8 C" c: e0 R4 w5 c% n
) }' f/ a6 R* }" |3 D* t- P* h
一是坚持实事求是的根本原则。以事实为依据,是成绩说成绩,是问题说问题,成绩不可夸大,问题不可回避。在实事的基础上求是,求本质求规律。既要“就事论事”,更要“就事论是”。
- @2 @5 [9 L+ t# E5 a9 ^% h
6 H8 j, C3 M/ E" V* P, {) ^ `
2 {% P3 h8 R$ F6 |0 p; D 二是坚持运用科学方法。既要看到现象,又要看到本质;既要看到主流,又要看到支流;既要看到成绩,又要看到问题;既要看到前景美好,又要看到道路曲折。新事物需要敏锐发现,老问题需要挖掘发现;大事中发现小问题,小事中发现大价值;坏处不忘发现好,好处留心发现差;都在搞的工作要发现个性特征,单个搞的工作要发现推广价值。
5 B7 x0 D! l3 z; T" H
- \4 O W% e7 m% |+ H( H( E9 U% s
; l6 [; {7 h% B5 }1 G8 n5 C* L
三是坚持与时俱进。总结报告要与时代和社会“同频共振”,体现时代性,保持先进性,力求前瞻性。今年照着往年套,这届照着上届抄,年年总结一个样,届届总结差不多。这种“外甥打灯笼——照舅(旧)”的总结确实不少。我们要有“春江水暖鸭先知”的敏感,要有“草色遥看近却无”的发现,不仅能跟着时代走,还要领着潮流走。
4 ~+ q J# c5 w/ ^, ^; ]
. s& s4 I6 a* O' _4 f
7 o% [0 x% L. d/ Y/ ?# X% a 四是坚持特色总结。人各有体,事各有别,那种认为A地的总结B地可用,农业厅的总结农业局可用,去年的总结今年可用的想法,肯定是错的,必定要出洋相。特色总结,贵在发掘,贵在比较,贵在俯视。一方面,先要有工作特色,再有总结特色,有妙事才有妙文;另一方面,总结也有“能动性”,也有一般工作的特色总结,要不,怎么有妙笔生花的呢?
5 @5 K! w4 o. b8 Z! X& v
/ b: X+ z. f3 O% ~ `, C* f. B7 E
I R7 ^8 c: }: {( W$ A, V
五是坚持走群众路线。群众中有生动的事例,有深刻的思想,有丰富的语言。一切的成绩都要群众来检验,所有的问题都逃不过群众的眼睛。总结之前要走访群众,总结之后还要回到群众中去,整个总结的过程请群众参与,集中群众的智慧经验,丰富总结的思想内容。
0 j( O7 N: S. e( o% b, |! m, M# A
( I8 j+ U/ N4 k! u
- o, g& z( ?. Y: n! K. ^, l
# c I; y" Y# I1 ~9 N. h
# L T E9 d& x3 I/ [
+ C3 m8 M" v- i; Y$ m/ ^" O$ \
七是语言上创新。总结报告的语言特色,应该追求平实、简洁、生动、深刻、精辟、有力。其表述手法多用叙述、议论,可用描写,还可抒情。其修辞手法可全面采用、“应有尽有”。总结报告要有妙语,一篇好的总结报告看后听后,要尽量让人记住一两个好句子,正所谓“不求万言留青史,但望一句动人心”。 (作者:余爱民,湖北省委政研室)