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( \0 z2 @, ] k4 l6 W/ w2.57;line-height:15.75pt"> 2012年新版《标点符号用法》 的主要变化
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参见2013年第3期《中学语文教学参考》） ' |$ |( @3 E( i4 c
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一、问号、叹号可用叠用的方式表达语气加重，但最多叠用三个，没有异常强烈的情感表达需要时不宜叠用。问号、叹号也可以连用（问号、叹号各一），表示句子包含疑问、感叹两种语气而且都比较强烈。 5 u- k* h+ ~: @4 x4 z
7 F/ O* t! B# ^3 y* g8 `【例1】这就是你的做法？你这个经理是怎么当的？？你怎么竟敢这样欺骗消费者？？？ ; b0 P" K9 c" E" z( i* h# @5 n
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【例2】我要揭露！我要控诉！！我要以死相争！！！
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. g0 ]& Q& j% }9 r【例3】他连这些罪起码的常识都不懂，还敢说自己是高科技人才？!
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二、某些序次语（“第”字头 、“其”字头及“首先”类序次语）之后，应使用逗号。一般为逐条列举时用到。但序次简单、叙述性较强的序次语后不用标点。
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【例4】高考语文第二轮复习，要注意三点：其一，系统修复整理考点的知识网络；其二，进一步明确常考题型的答题规范；其三，积累作文素材，规范各类文体的写作。
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7 S% u% g. [9 \% i【例5】比喻一般分为四类：一是明喻；二是暗喻；三是借喻；四是博喻。
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三、引号之间、书名号之间，表并列关系时通常不用顿号。如有其他成分插在并列的引号之间或并列书名号之间，宜用顿号。
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8 w! T* x, N% z8 a/ B& ?8 L【例6】教室里挂着“永不言败”“坚持到底”等标语。 q6 [7 {( k5 [+ [" z
+ a* Z& r: D1 O9 T, X【例7】《论语》《谈美书简》《必须了解的世界100位名人》等书籍，也适合高三同学阅读。 0 U8 I# B$ d8 z) b- Q7 r7 A) G5 G6 o
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【例8】高三同学的作文参考资料有：《作文通讯》（高三版）、《杂文报》和《素材快线》等报刊。 6 f7 o: w) [: x6 b8 k2 m
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四、句子内一般不应套用冒号，如不得不套用冒号时，宜另起一行来显示各个层次。
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【例9】原因：主要原因：
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①……；②……；③……（误） % J: j4 R' h0 v& ]: |
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原因： ; _2 n! p% i$ e$ K9 g: J, [/ R
/ E3 z! S) a" T, }2 J" k- w+ e主要原因：
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& L$ l$ `. h c' V) ?①……；②……；③……（正）
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) r. v- h6 f" f6 U- V五、括号的使用：表示作者国籍或所属朝代时，可用方括号或六角括号。除科技书刊中的数学、逻辑公式外，所有括号（特别是同一形式的括号）应尽量不套用。必须套用括号时，宜采用不同的括号形式配合使用。 ' J5 q1 p9 @: a9 M3 s
/ p, L+ o: D ^6 n3 p- G【例10】【英】赫胥黎《进化论与伦理学》 . D. N8 J- X# k$ V; @
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【例11】【唐】杜甫著 9 Y$ i/ a" B% ?( U. `
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【例12】（2011北京文综，32（2），8分）（题目出处）（误）
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+ X7 i ^7 P! K' J7 L 【2011北京文综，32（2），8分】（题目出处）（正）
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9 O) k7 P( L: V六、图或表格中的文字，中间可用逗号，但末尾不用句号。即使文字较长，前面用了句号，最后末尾处仍不用句号。
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七、陈述句用了疑问词，句末应用句号。有些句子没用疑问词，但表示疑问语气，句末应用问号。（学生举例） 2 w) |+ ] Z5 j3 Y
. h; q$ \, @' ?7 m1 ]八、用顿号表示较长、较多或较复杂的并列成分之间的停顿时，最后一个成分前可用“以及（及）”，“以及（及）”前用逗号。
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【例13】不做笔记、不主动复习、不问问题，以及投机取巧，都是高考语文复习的致命弱点。 4 l- M+ i2 R3 ~4 G5 c, }
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九、冒号提示范围无论大小（一句话、几句话甚至几段话），都应与提示性话语保持一致（即在该范围的末尾要用句号点断）。
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8 L6 h( C- e c" Y% G4 e【例14】高三第二轮复习时提高语文基础得分的途径有：记住有用的知识，常做典型例题和经常纠正错误，临时抱佛脚是没有效果的。（误）
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高三第二轮复习时提高语文基础得分的途径有：记住有用的知识，常做典型例题和经常纠正错误。临时抱佛脚是没有效果的。（正）
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3 ` K3 V4 K0 a- I% }0 D十、有的名称需要根据指称意义的不同确定是否使用书名号。如文艺晚会指一项活动时，不用书名号；而特指一种节目名称时，可用书名号。
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% P3 B( G% m5 U【例15】去年我老秘网市重阳节晚会受到观众的好评。 . Q% z* Z# q! n& M6 ~* J
`8 x$ x) ?/ p3 o5 z【例16】本台将重播《2013年春节联欢晚会》。
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. B- @8 A8 U" `( P+ N十一、并列成分之间用顿号时，最后一个并列成分之后用“等”“等等”之类词语，“等”“等等”之类词语前不用顿号或其他点号。并列成分之间用逗号时，最后一个并列成分之后用“等”“等等”之类词语，“等”“等等”之类词语前要用逗号。
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【例17】现代生物学、物理学、化学、数学等基础学科的发展，带动了医学科学的进步。
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8 k T: d5 _: G【例18】写文章前要想好：文章主题是什么，用哪些材料，哪些详写，哪些略写，等等。 7 R1 O2 y8 q% o3 ~0 C7 f
% T- N6 M' s% c# R8 g十二、“新国标”规定，省略号前后在通常情况下，不用点号。但也有一些例外的情况： + Y) K2 u5 |$ V9 x
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（1）
( d4 b9 G* u: v' t. `省略号前的句子表示强烈语气，句末可用句号或叹号。
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( _6 F3 Z# {$ Z+ K1 d( Q【例19】对高三学年老师的无私教诲，我们感激不尽！…… 2 ? K: Q& E9 X* o8 P* ~
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（2）
0 \" o$ k7 z7 @5 c7 }$ {% D& t省略号前，不加点号就无法表示停顿或表明结构关系时，可以保留点号。但如果省略号前后的话可以连起来为一句通顺的不需要停顿的话时，就不必使用点号了。 # l1 I2 `$ g0 R: b: G5 N4 p6 t
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【例20】他进来了，……一身军装，一张朴实的脸，站在我们面前显得很年轻。 % \. ]8 u2 P) G# J
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1 U& v% Z, Z+ Z省略号后的句子表达强烈的语气或感情时，可在省略号后边加叹号或问号。 - [* R( a5 T4 K- O
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【例21】这，这是……？
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（4） 2 B0 g! _ a8 D+ m* z& ~/ H2 B
当省略号后还有别的话，或者省略的文字和后面的话不连贯且有停顿时，应在省略号后加点号。
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【例22】动物界的规矩比人类还多，野骆驼、黄羊、野猪……，直至塔里木兔、跳鼠，都是各行其道，决不混淆。 3 r' t+ u1 y& T4 Q; `6 N' c' `2 `
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（5）
3 z& k, r, a; z当标示特定格式的成分虚缺时，省略号后可以用点号。
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【例23】如果……，那么…… ! U6 ~$ [. U6 d6 G' V3 Y H! c
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【后附资料】 - c, G% g1 P+ g5 o
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) H0 e6 H2 I* v, ` 其一：新版标点主要用法 ; ^, r( Q% m7 D! K
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一、句号 # N5 s1 s; F5 }/ R4 s" K* B
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1．图片或表格的短语式说明文字，中间可用逗号，末尾不用句号。如：小区公园一角
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2．即使文字较长，前面已出现句号，末尾不宜加句号。如：小区公园一角。清晨，居民在健身
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1 f' K3 T, Q8 U6 J- _+ v二、问号 2 |" |. A! a1 \/ V
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1．选择问句的三种情况
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（1）选项较短而在语气上没有停顿，只在句末用问号。如：这到底是仁慈还是虚伪？
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（2）选项较多（如三项），可以在每个选项后用问号。如：这首曲调如此组合，是想表现人和自然的和谐？还是热情和理智的重合？还是……？ r0 _( e5 [. P! O6 ~; Z
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（3）选项为两项时，前一项通常用逗号，为了表示选项的独立性，也可都用问号。如：①这到底是乐曲出了问题，还是演奏出了问题？②这到底是乐曲出了问题？还是演奏出了问题？
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! z ^, n6 k( A! U9 V 2．问号可以叠用，但最多只能用三个。如：怎么可以涂改出厂日期？你们心里还有没有群众利益？？你这个总经理是怎么当的？？？ 8 |# t" C. a3 E& \& O( W
+ ^" T) h) `9 o0 N 3．问号有标号的作用，可以表示存疑或者不详。 3 w/ f5 Y5 X0 l$ k( q9 E% S
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（1）马致远（1250？—1321），元戏曲作家。
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" g9 E0 C6 a- m9 s, M% s1 O（2）下一个节目是小合唱（笛子独奏？二胡独奏？）。 | 
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