
“笔杆子”不可能“百事通”,也不可能“百事达”,但应该有一个即宏观而又基本的知识、行为准则。' _- F2 a4 _- ]; H" m
8 g! L$ F# ]8 @1 s 大庆石油会战时期,会战工委对各行各业技术工人提出必备的基本知识、基本技能的基本要求“四懂三会”,也是“应知应会”的基本内容。四懂即懂设备结构、懂设备原理、懂设备性能、懂工艺流程;三会即会操作、会维修保养、会排出故障。后来,全国各行各业都在创造自己的“四懂三会”,有的改造为“三懂四会”。
t: ?& ]. ?$ b2 T, Y
" p) }* U$ |: V" ]1 x- [+ @( E 我想,“笔杆子”也应该有个“四懂三会”。* ~) X8 K9 @# Q, j/ F2 ]
" Z9 {, G1 C/ W9 N ? S0 [
我觉得,“笔杆子”的“四懂三会”应该是:
5 Z/ Z; H7 n1 t$ @- x- c: i* ~; ~1 }- ]# J8 v6 ~; s. s
四懂:9 G% x: m6 c5 k0 W- M$ B5 h
. ?( S( {' l; ^& j' \ 一是懂理。理即道理。其中包括两个方面的含义:其一是指事物的规律,即佛语所谓通贯事物本真之义曰道理;其二是理由、情理,即摆事实,讲道理。这里是说“笔杆子”既要要有支配自己行为的理论,又要明白情理,知晓分寸。
) x7 j2 l; G+ O8 {' h6 \1 F: q0 f' [6 u' i
二是懂章。章即章法。这里也有两个方面的含义:其一是规范社会和人的行为的章法;其二是写文章的章法。3 y( K+ ^: `) T: ^0 F
" H9 G' z! l ^' W
三是懂事。事即事情事理。就是要看懂事,明白事,会办事。贯穿到文字工作中,就是要明白为谁服务,怎样服务,怎样处理好人的和文字中的事理。% |- ?) v9 U, j# U4 u
9 ? J5 \. g' N* |- w( F6 ]3 J
四是懂人。就是要掌握好人的心理,上至领导的心理,下至群众的心理。: O5 b/ j2 c- v# J; O
2 c' B# J+ A2 `. u" c
三会:
8 B- m- \0 v& \6 Y4 Y' H6 y K9 {8 u
。5 V+ b8 A! n" L5 {; {! n/ Z8 n
# o- t& A, }5 M 这“四懂三会”,仅是个人的感悟,我想“笔杆子”们会各有各的感悟。 |
|