公考逻辑判断题快速解题法

逻辑判断快速解题法
. J% `9 G: p6 I一.条件有矛盾  真假好分辨
0 N7 D( ^) y2 `; ~  {8 Q公务员考试中有这样的试题：
试题1：
; A' i9 W+ X% U9 t0 w7 C6 a某仓库失窃，四个保管员因涉嫌而被传讯。四人的供述如下：
    甲：我们四人都没作案；
    乙：我们中有人作案；
    丙：乙和丁至少有一人没作案；
    丁：我没作案。
3 R  o. k( L7 y6 A3 U1 {' C    如果四人中有两人说的是真话，有两人说的是假话，则以下哪项断定成立?
" B9 b$ Q+ R* U0 P    A．说真话的是甲和丁    B．说真话的是乙和丙
8 p/ J8 Z& B- J/ ]# r# _" y7 @c．说真话的是甲和丙    D．说真话的是乙和丁
( j. p* l' j' p: x$ E6 S/ a这是典型的利用分析矛盾解析的试题。历年至今，在全国各地公务员考试中屡不鲜。解析这类试题，关键要找到条件之间的逻辑矛盾，然后真假自明。
什么是逻辑矛盾？简明地说，两个不同的断定，必有一个真，一个假。比如：“这马是白的”和“这马不是白的”就构成了逻辑矛盾。两者不能同真也不能同假。而“这马是白的”和“这马是黄的”就不是逻辑矛盾。虽然它们不能同真，但有可能都是假的——如果它是一匹红色的马呢？
6 X4 b9 L; j: B8 }2 t( }8 r了解了这些常识，可以利用分析矛盾的方法，解答上题。
" a( z; u: k5 Z2 @/ g[解析]
, ]+ m+ `# `* |2 V0 [1）四人中，两人诚实，两人说谎。
2）甲和乙的话有矛盾！
甲：我们四人都没作案；
; ~* I) D/ B* J5 U5 {& z2 k! G+ c            乙：我们中有人作案；
可断定：甲和乙两人一个诚实一个撒谎。剩余丙、丁两人中也必然是一个诚实一个撒谎。
3）假设：丁说的是真话，那么，可推出丙说的话也真啊！
丙：乙和丁至少有一人没作案；
            丁：我没作案。
9 K' A- Y0 l9 B5 b' @7 i* R# e; m显然，丁说真话不成立，于是推出：丁说假话，丙说真话。
4）断定了丁说假话，就推出甲说的也是假话，乙说真话。
; I* a7 }, N9 X. R4 C2 S; v答案B。即：说真话的是乙和丙。
( ~) _& _/ j* S. Y6 i& I; E5 ~; e; p试题2：
军训最后一天，一班学生进行实弹射击。几位教官谈论一班的射击成绩。
; c9 R0 d8 h, C6 X/ U张教官说：“这次军训时间太短，这个班没有人射击成绩会是优秀。”
孙教官说：“不会吧，有几个人以前训练过，他们的射击成绩会是优秀。”
周教官说：“我看班长或是体育委员能打出优秀成绩。”
结果发现三位教官中只有一人说对了。
由此可以推出以下哪一项肯定为真（    ）？
: W( u5 `* D3 n! ?A.全班所有人的射击成绩都不是优秀。
B.班里有人的射击成绩都是优秀。
0 ]. G- E. @+ v, n1 AC.班长的射击成绩是优秀。
D.体育委员的射击成绩不是优秀。
4 T7 q  y! G9 n! l, m+ E5 {& g[解析]
) ^9 v  R5 o( Y$ f  n/ T1）  三人中只有一个说的对。
2）张、孙二教官说法矛盾：
张教官说：“这次军训时间太短，这个班没有人射击成绩会是优秀。”
5 z$ z0 o5 Z. ]0 a# O孙教官说：“不会吧，有几个人以前训练过，他们的射击成绩会是优秀。”
断定：张孙二人一对一错。因仅有一人对，第三个人周教官必错无疑。
2）  周教官说：
我看班长或是体育委员能打出优秀成绩。
    这是错话，所以班长和体育委员都不优秀（任哪一个优秀周都不会错了）。
答案D。
$ O8 I  k& S; s7 C试题3：
1 `8 M5 z$ m2 n/ U' J- ?' v某律师事务所共有12名工作人员。
+ o6 n7 Q$ q' d9 M+ d0 T& ]①有人会使用计算机；
- c  M7 d) v% K4 c, Z& p) o# F. w②有人不会使用计算机；
; S* w! `0 f& ^9 E! z③所长不会使用计算机。
上述三个判断中只有一个是真的。
以下哪项正确表示了该律师事务所会使用计算机的人数？
( M& G9 y' t: O5 b7 G! \7 P, LA. 12人都会使用。
B. 12人没人会使用。
# y# r; |  i- B7 [C. 仅有一个不会使用。
D. 仅有一人会使用。
4 }1 d+ _5 R- }" P$ Y# }/ F[解析]
1）  假设条件③真，那么条件②也必然真，这和题中“只有一真”矛盾。
②有人不会使用计算机；
2 N: X! d7 U: b7 @: O' B/ Y+ ]6 O③所长不会使用计算机。
显然③必假，即所长会使计算机为真，那么“①有人会使用计算机”是真话。
2）我们找到了唯一真的条件是①，剩余的条件“②有人不会使用计算机”必然假，推出：12人都会使用是真的。答案A。
针对这道题，也可以把选项分别对照题中条件选中A是答案，但，这样的方
- M+ t$ P; Z& V! h# \: |法没有普适性，只可做快速解析的灵活方法之一（排除法）。
快读：遇到真假变化，不必详读理解：
$ m; ^: F' A* U7 D  w快解：揪出逻辑矛盾，剩余真假自明。
# i% B2 N) H' \, W矛盾分析，在解析其他类型的测试中，亦有广泛应用。逻辑矛盾形式有一定的量，全国各地试题变化灵活。备考可参考本章稍后介绍的矛盾律、排中律综合解析部分的有关常识和各类习题。
二.发现联结词  规则用在先
联结词如：如果……那么，只有……才，或者……或者……，……并且……等。在逻辑学中称做联结词，是逻辑常项。
日常生活语言交流中，虽然人人使用联结词，但语义是不规范的。甚至会出现歧义，使表达变得模糊不清。公务员考试中，所有联结词所表述的语义都是规范的，逻辑语义不容质疑。所以在阅读分析中，联结词是断定逻辑关系的重要直观依据。
由联结词构成的语句是表达判断的复合命题。如：
前件          后件
3 }! _! k9 S% N- s        如果提高生产率，那么就能实现目标。
只有提高生产率，才能实现目标。
或者提高生产率，或者实现目标。
5 N; ?6 T- I* [/ x& U提高生产率并且实现目标
……
常简约成：  提高生产率就能实现目标
提高生产率才能实现目标。
4 [$ o& J4 t! ]$ J' b$ i8 }提高生产率或实现目标。
提高生产率也实现目标
分析上面命题，容易理解它们的语义是完全不同的，所以逻辑性质也不同。因此，前后件之间的推理思路就不同。推理思路有规律，这些规律叫推理规则。
公务员考试中，发现有联结词出现（包括简约）的试题，就必须使用推理规则，这是重要考点。在这里，简单介绍如下必考的规则：
0 q% Z  `, z/ M7 {% y4 `- J首先定义逻辑符号的语义（必须熟记）：
9 }- ?0 z" e/ V+ O1）大小写英文字母均可：A、B、p、q…指代相关事物；
) e* p0 W& g% p3 g6 u5 T2）逗号： ，读：与。 表达“并列”（与旧符号“∧”相同）
3）右箭头：→ 读：则。 表示“如果…那么”
1 U& H3 [; Z2 t" U. c4）对号：V 读：或。 表达“或者…或者”
8 h: v! O. X& X, Y& M+ f& R) F) u5）双箭头：=> 读：所以。是推出符号。（也可用“→”替代）
4 a  ]( I  v" r, _6）负号：- 读：非。表达否定。（与旧符号“¬”相同）
* _6 l+ u* c: v3 B# o1.充分条件推理规则：
) p9 @3 |/ q8 t4 Q' P) A2 \7 d句型：如果A，那么B。
符号：A → B  （读A则B）
# S' \7 Z7 U$ J  J% ?6 j( F+ e规则1：断定A，必然断定B。    符号：A → B，A => B  （分离规则）
规则2：断定非B,必然断定非A。符号: A → B，-B => -A（逆否规则）
6 l8 G  c0 J0 `2 R传递规则：A → B，B → C => A → C
2.必要条件推理：
4 k. {, B( v5 X' u$ d* A句型：只有A，才B。
7 E6 W5 X9 B8 ?3 ~  c符号：A←B（读A才B）
规则：（从略）
& P2 x( D9 T) y8 Y/ d; c必要条件规则容易与充分规则记混，我们介绍一个换位定理，可以把必要条件转换为充分条件句，只要记住充分规则就可以了。
换位定理：
句型转换：只有B才A = 如果A则B。
符    号：   B ← A = A → B
3.排中律规则（相容析取）
句型：或者A，或者B。
* ?* w  {$ P. S) q9 D) k, O3 d0 G/ R符号：A V B（读A或B）
规则1：否定A，必然断定B。符号：A V B，-A => B
( I3 f' j) d$ h" m规则2：否定B，必然断定A。符号：A V B，-B => A
" d3 N7 r6 @, v& ^) d0 u  q这三类规则是重要考点，必须熟练掌握。请看试题。
) B3 [  {) u' i+ p& N6 E7 ~试题1：

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弱项，打印出来学习学习。

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希望在本次的公务员考试中，能拔得头筹

我发的顺丰我的奋斗水电费·地方·大概·分GV梵蒂冈·

这三类规则是重要考点，必须熟练掌握。请看试题。

很有用，默默记下来，哈哈哈哈哈